羊愿稱之為年度大冤種事件！
小S女兒許老三邀請(qǐng)同學(xué)到自家的帝寶豪宅開萬(wàn)圣節(jié)party，好吃好喝招待；
(相關(guān)資料圖)
事后反被對(duì)方媽媽李宇柔（灣娛3線女藝人）反咬一口、寫小作文控訴小S家霸凌？！
咳咳，不是羊空口鑒冤，而是通篇看下來(lái)，李雨柔的控訴都是主觀臆測(cè)，涉及到小S家的行為描述都是禮貌又暖心的。
反而是她的神經(jīng)質(zhì)、控制欲讓人窒息。全文放送這姐的清奇思路
明明只是小孩子朋友間的正常交往，卻被她冠上地位高低之分：挑選、豈敢拒絕、欽點(diǎn)寵妃，把女兒物化得明明白白。
自己也說(shuō)許老三非常有禮貌，她卻和爸爸在“不安中忐忑離開”…真滴不是很懂。
繼續(xù)矮化女兒，說(shuō)竟然去當(dāng)丫鬟陪跳…
更有驚人一問：不熟為什么約過(guò)夜？
明明是你自己說(shuō)不敢拒絕，監(jiān)管本來(lái)就是家長(zhǎng)的責(zé)任，覺得不安全可以不同意，現(xiàn)在又來(lái)怪孩子…
因?yàn)楹⒆記]考好，再加上不聽話留劉海燙頭發(fā)，她一怒之下把孩子打出血、前額剃光…（之前發(fā)臉書提到的，真的很瘋批
小S鼓勵(lì)孩子說(shuō)狗啃頭很潮，孩子才重拾自信、原諒了她。
這種善意李宇柔不僅不感激，還怕她們?cè)絹?lái)越親密，下一步就是被霸凌？？？真就離離原上譜。
還有難以想象的母親對(duì)女兒的評(píng)價(jià)：
女兒的道行很深，因?yàn)楹芏嗍虏桓窒?；承諾是放屁，其實(shí)只是小朋友寫作業(yè)不專心…
自己生病的兒子更乖，就差說(shuō)得病的為什么不是你？
被害妄想癥、自卑極端、動(dòng)不動(dòng)上高度，也難怪小S祝她早日康復(fù)、女兒更親近小S了。
相比這種極端的媽媽，小S是很難得尊重孩子喜好、去探尋美的家長(zhǎng)。
許老三想燙發(fā)，她就陪著去搞了羊毛卷；外界嘲說(shuō)像步驚云，她說(shuō)尊重孩子的獨(dú)特品位。
許老三被培養(yǎng)得超自信
實(shí)不相瞞，羊是有點(diǎn)羨慕的。
上學(xué)時(shí)大多數(shù)人都是被嚴(yán)加管教、要一心放在學(xué)習(xí)上，關(guān)于美的啟蒙是晚的。
內(nèi)在美高于外在美，腹有詩(shī)書氣自華。父母常念的口頭禪，是現(xiàn)在聽都會(huì)PTSD的程度。
學(xué)好數(shù)理化，走遍世界都不怕。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
追求美，哪怕只是想留個(gè)長(zhǎng)發(fā)或者劉海，也是和學(xué)習(xí)對(duì)沖、甚至有”干壞事“嫌疑的。
頭發(fā)養(yǎng)這么長(zhǎng)，要吸收大腦營(yíng)養(yǎng)的！
打理劉海多浪費(fèi)時(shí)間！把心思好好放在學(xué)習(xí)上。
這么愛美，不會(huì)是早戀了吧？
然而在一片嚴(yán)苛勸學(xué)的氛圍中，還是有一抹亮色出現(xiàn)，堪稱中國(guó)女孩的審美啟蒙。
她就是衣服不重樣、走在時(shí)尚前沿的英語(yǔ)老師！
中國(guó)女孩的美學(xué)啟蒙大師
初代時(shí)尚ICON--英語(yǔ)老師
借用網(wǎng)上熱議的一句話：誰(shuí)的學(xué)生時(shí)代，沒有一個(gè)時(shí)髦的英語(yǔ)老師??？
她總是帶著一張沒受過(guò)欺負(fù)的臉，神情輕松愉悅，不會(huì)像其他科老師或者班主任總是語(yǔ)重心長(zhǎng)、恨鐵不成鋼。
她神秘莫測(cè)、精致時(shí)髦，是全校衣服最多的老師、每天一套不重樣；
用著明顯高出工資水準(zhǔn)線的大牌，讓人懷疑當(dāng)老師只是她的副業(yè)。
用現(xiàn)在的話講，她就是行走的松弛感+富家女風(fēng)代言人。
別的學(xué)科老師是這樣的
這樣的
而英語(yǔ)老師是這樣的
這樣的
圖源@安藤子
發(fā)亮的小皮鞋、最時(shí)興的發(fā)型、從沒見過(guò)的獨(dú)特款衣服…女孩子看了會(huì)憧憬、男孩子看了會(huì)臉紅、不好意思搗亂。
堪稱學(xué)生們的精神領(lǐng)袖、美學(xué)向?qū)А?/p>
那么問題來(lái)了，為什么英語(yǔ)老師是時(shí)髦美女成了高概率事件？
走近世界未解之謎
英語(yǔ)老師為什么容易出時(shí)髦美女？
一開始的時(shí)髦與美麗，是家庭給的底氣。
我國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)史，可以追溯到清朝時(shí)期；那時(shí)的英文學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)自我提升，而是出于外交會(huì)商的目的。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府簽訂了一系列不平等條約，被迫與帝國(guó)主義列強(qiáng)有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、商業(yè)等交流。
為了避免在會(huì)談時(shí)受到洋翻譯蒙騙，清政府才開始培養(yǎng)自己的翻譯人才。
清末第一所官辦外語(yǔ)專門學(xué)校——京師同文館就此誕生，但僅限八旗子弟就讀…
光緒28年（1902年）中小學(xué)開始設(shè)立英語(yǔ)課程，英語(yǔ)正式從朝廷走向民間。
光緒34年英文教材《華英初階》
雖是通識(shí)教育，但并不意味著每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)英文。
能在當(dāng)時(shí)男尊女卑的大環(huán)境下上學(xué)，接受完整英文教育并學(xué)有所成的女性，更是少之又少、家世一定不簡(jiǎn)單。
比如穿著花盆底、頂著旗頭全英文演講的德齡格格。
攝于1930年、畫面為修復(fù)上色
比如分享自己的珠寶、時(shí)興樣式發(fā)型的貴族小姐。
到了民國(guó)時(shí)期，則在利益驅(qū)使下迎來(lái)了一波英文狂熱。當(dāng)時(shí)“崇洋”思想嚴(yán)重，公職人員熱衷選用有留學(xué)背景的。
所以除了被安排公費(fèi)留學(xué)的能力者，還有很多不學(xué)無(wú)術(shù)的富家兒女也會(huì)拿著家里的錢出國(guó)混文憑。
圖源《覺醒年代》
只為了回國(guó)有個(gè)體面光鮮的工作、較高的社會(huì)地位。
圖源同上
后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，建國(guó)后又先后經(jīng)歷了俄語(yǔ)熱、文革，對(duì)英語(yǔ)教育造成了不小的沖擊；
隨著1977年恢復(fù)高考、英語(yǔ)被定為升學(xué)必考科目后，學(xué)習(xí)范圍才再次擴(kuò)大、成為通識(shí)課。
一路走來(lái)，英語(yǔ)教育命途多舛的歷史告訴我們：它就像奢侈品，只屬于小部分人。
一開始能學(xué)英語(yǔ)的那批人，家境普遍不錯(cuò)，而時(shí)尚始終是自上而下的。
家底厚，服飾上可選擇的款式、購(gòu)買渠道就多，有什么流行品就能第一時(shí)間get，想不時(shí)髦都難。
永安百貨四小姐年輕時(shí)穿的就是泡泡袖小洋裙、美國(guó)代購(gòu)的玻璃絲襪
到了1977年以后，雖然沒有階級(jí)之分、全民皆學(xué)英語(yǔ)，但在當(dāng)時(shí)實(shí)用主義至上的氛圍里，就能讓孩子以英語(yǔ)作為專業(yè)的父母，也一定不簡(jiǎn)單。
他們開明又有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，即使沒有財(cái)富的堆砌，原生家庭的滋養(yǎng)也讓女孩們更敢于探索自己、穿出風(fēng)格。
圖源@安藤子
而到了現(xiàn)代，時(shí)髦美麗的英語(yǔ)老師，則更多是卷出來(lái)的。
語(yǔ)言院校的共同點(diǎn)是什么？女生多！
一群女生湊起來(lái)研究變美，整活兒無(wú)上限：妝容、頭發(fā)、指甲、身材、小裙子…統(tǒng)統(tǒng)都可以種草精進(jìn)，既是友軍也是對(duì)手。
圖源@YY大聰明
在這種人人精致的環(huán)境里，即使你不愛打扮，也不會(huì)太邋遢，英語(yǔ)老師的美貌信用重蹈頂格。
除了身邊人，她們還更早接觸到了“時(shí)尚博主”。
很多穿搭風(fēng)格，比如我們說(shuō)的千禧辣妹風(fēng)、美式預(yù)科風(fēng)、老錢風(fēng)…都是從歐美流行起來(lái)的。
完美詮釋old money，優(yōu)雅永不過(guò)時(shí)
這些風(fēng)格得以在影視劇中展現(xiàn)，而英專生追劇是專業(yè)的…從語(yǔ)言臺(tái)詞到服裝審美，她們成體系地接受著現(xiàn)代時(shí)髦美學(xué)。
她們1994年就在看《老友記》，瑞秋到現(xiàn)在還是穿搭模板。
2007年《緋聞女孩》開始風(fēng)靡，華服珠寶、包包鞋子、不重樣的大牌讓人目不暇接。
很多人在此第一次知道了Harry Winston
誰(shuí)不記得《欲望都市》中Carrie被打劫時(shí)，也不忘記糾正：
It’s not a bag, it’s a Baguette！
同時(shí)，由于專業(yè)原因，很多英語(yǔ)老師都有出國(guó)留學(xué)背景或者交換生經(jīng)歷。
多文化交融碰撞出不同的搭配思路，敢穿也會(huì)穿。
就算沒有出國(guó)經(jīng)歷，英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，是很多人的母語(yǔ)，它承載著不同國(guó)家的文化。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能打開視野，人自然也變得open mind，寬容自信，敢于嘗試。
還有一點(diǎn)就是：除了校內(nèi)老師，2000年后教培行業(yè)的盛行，也把一批商業(yè)性更強(qiáng)、更吸金的英語(yǔ)老師推到了臺(tái)前。
圖源@周思成
雖然只是少數(shù)人，但他們的精致生活，又給英語(yǔ)老師這個(gè)群體又添上一層金碧輝煌的濾鏡。
家庭底氣、外貌內(nèi)卷、亦或是高收入反哺到形象管理，都讓英語(yǔ)老師時(shí)髦多金又美麗的“刻板”印象深入人心。
風(fēng)格拆解
英語(yǔ)老師的貴氣松弛感從何而來(lái)？
不同于珠光寶氣、嬌滴滴的大小姐風(fēng)，英語(yǔ)老師“一看就有”的富家女感，來(lái)自于緊跟潮流、面容的滋潤(rùn)滿足與形體神態(tài)上的松弛。
前面寫了心理及外界的影響因素，接下來(lái)羊從英語(yǔ)老師的穿搭、妝容多方拆解，供姐妹們參考！
正式和休閑相結(jié)合，優(yōu)雅調(diào)更重的Athflow風(fēng)
貴氣松弛感穿搭，取決于風(fēng)格、款式、材質(zhì)3方面。
風(fēng)格上，英語(yǔ)老師走的其實(shí)是現(xiàn)在很火Athflow風(fēng)——Athleisure meets elegance，即兼具休閑舒適與正式優(yōu)雅之美。
這種風(fēng)格的精髓在于flow（流動(dòng)），單品的改變，會(huì)帶來(lái)風(fēng)格的側(cè)重。
國(guó)外博主的休閑感更重
英語(yǔ)老師會(huì)去掉過(guò)于休閑的元素，將棒球帽換成貝雷帽、衛(wèi)衣?lián)Q成襯衫、leggings改成連褲襪，優(yōu)雅調(diào)就會(huì)更重。
圖源@楊楊_
沒有拉踩滴意思哈！相比別的老師，要么一身休閑裝，顯得沒有精神；要么一身深色西裝，顯得嚴(yán)肅又拘謹(jǐn)…
英語(yǔ)老師將兩者結(jié)合起來(lái)，柔軟針織配廓形大衣、百褶裙搭西裝、襯衫配魚尾裙…
左：Nana愛吃魚香肉絲；右：?？寺?/p>
松緊有度，既有風(fēng)格，也顯從容。
款式上，選擇現(xiàn)代感強(qiáng)、線條明確、剪裁利落的單品。比如大衣、風(fēng)衣、襯衫、西裝褲、小香風(fēng)套裝…
圖源@楊楊_
小家碧玉風(fēng)單品，雪紡、蕾絲連衣裙達(dá)咩！
因?yàn)楦夥诺奈鞣轿幕?，在顏色的選擇上也會(huì)更大膽，更喜歡鮮明的純正色。
材質(zhì)上會(huì)選擇顯貴、垂墜感好的。比如絲綢、羊毛、皮草、支數(shù)較多的棉…
圖源@孫老師er
富有光澤的毛發(fā)、皮膚，一絲不茍的打理感
不像我們現(xiàn)在追求白開水妝容、熱愛營(yíng)造媽生美女氛圍，英語(yǔ)老師的外貌上有一種明顯的打理感。
而其中，光澤感是營(yíng)造貴氣的必備殺器。
借裴姐圖給大家感受下
相比掩掉皮膚光澤的啞光底妝，絲緞光澤底妝才是YYDS！在秋冬干到爆皮的場(chǎng)景下尤其顯貴。
再配上水紅色、干枯玫瑰色的口紅，整個(gè)人像寒風(fēng)中被呵護(hù)得很好、綻放在溫室的嬌艷玫瑰。
左：是鴨梨呀；右：波妞姐姐
頭發(fā)有光澤是基礎(chǔ)，還會(huì)根據(jù)喜好或者時(shí)下流行的燙染發(fā)型，講究點(diǎn)的還會(huì)噴上定型產(chǎn)品。
一套下來(lái)，光澤的發(fā)絲、服帖的底妝、卷翹的睫毛大喇喇地向我們宣布著：我有多重視這堂課、有多耗費(fèi)精力。
除了本身的妝容，打理動(dòng)作本身也是貴氣感的來(lái)源。
因?yàn)樗碇矣绣X有精力去展現(xiàn)更好的自己。這本身就是一種奢侈。
而時(shí)刻保持最好的自己的精氣神，又讓英語(yǔ)老師在富家女的氛圍中，多了一絲生機(jī)勃勃的美。
外放自信、舉手投足釋放的智性感
只有外在，還無(wú)法成為我們的美學(xué)繆斯。
英語(yǔ)老師知識(shí)面廣泛、洞悉國(guó)內(nèi)外大事，侃侃而談時(shí)釋放的自信，分外迷人。
在很多老師跟我們講“提高一分、干掉千人的時(shí)候，英語(yǔ)老師能跟我們談?wù)労０兜娘L(fēng)、今天的晚霞，值得看的電影。
長(zhǎng)相、儀態(tài)、談吐、風(fēng)格匯聚到一起，才定格成一種極具風(fēng)格的生動(dòng)的美。
當(dāng)然，所有老師的教育都值得被感激。
只是站在美學(xué)啟蒙角度，英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)是最燦爛的一筆。
感謝她們?cè)谖覀兇┲蚀笮７?、懵懵懂懂埋頭苦讀的歲月里，以身示范給我們上了一趟生動(dòng)的美學(xué)課。
責(zé)任編輯：
