95后教師、00后教師走進(jìn)課堂，有一點(diǎn)不一樣。
(資料圖片)
屬于他們的“教師美德”是？
“因?yàn)榱苓^雨，所以先撕傘”
都說因?yàn)榱苓^雨，所以懂得幫他人撐傘。00后教師走出課堂沒多久，但已經(jīng)開始幫學(xué)生們“撕傘”了。
“提前通知這節(jié)課要默寫，讓他們先充分準(zhǔn)備小抄，然后上課默寫先把課本放地上，再統(tǒng)一轉(zhuǎn)過去在后桌的桌子上默寫，本子下面不準(zhǔn)墊東西?！?/p>
“默寫紙第一行寫名字，防止交自己提前寫過的。朗讀作業(yè)要求家長錄制視頻，不能只是口頭檢查?！?/p>
“我把學(xué)生周末卷子的選擇題正確答案都安排了D,且結(jié)合教輔材料把原題都改了數(shù)，不審題抄原答案的就被揪出來了。自己淋過雨就要給別人撕傘?！?/p>
“假如我以后當(dāng)了老師，要按照學(xué)號(hào)抽人，按照日期抽人，隨意翻書按頁碼抽人，讓他們琢磨不透我的路數(shù)?！?/p>
這些都是00后教師的“撕傘行動(dòng)”。
“第一年做教師，第二年做教師……”
網(wǎng)上流傳著做“做老師一年vs做老師二年”的對比圖，第一年神采奕奕，第二年生無可戀?！袄先ァ钡乃俣群陀眯某潭瘸烧?，年輕老師總是一腔熱血的！
在校園里，年輕老師是塊磚頭，哪里需要往哪里搬。
“校長說我單身，多上點(diǎn)課，讓有孩子的老師有空帶孩子，讓年紀(jì)大的資深老師有空休息，讓戀愛的老師有時(shí)間談戀愛?！?/p>
雖然老師站在學(xué)生食物鏈的頂層，但也不過是另一條食物鏈的開端。
在某市重點(diǎn)高中任職的95后女教師 Cindy 說：“這次x市的摸底考試，我們和學(xué)生一樣考，校長來監(jiān)考。校長說，老師們的答卷會(huì)和學(xué)生的一起掃描打分。哇！考不好真的會(huì)很尷尬的?！?/p>
“想要教訓(xùn)學(xué)生的時(shí)候，自己先笑場了?！?/strong>
課堂上，總會(huì)發(fā)生一些啼笑皆非的事情。
政治老師rose對自己帶的新一屆高一新生有些不滿，長期的網(wǎng)課和假期，沒能讓他們培養(yǎng)出良性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生根本不在狀態(tài)，開學(xué)幾個(gè)月了，連老師的臉也沒記住。至今她總是會(huì)想起自己帶的上一屆畢業(yè)班學(xué)生是多么聰明、可愛！
這天上課，rose讓所有的學(xué)生打開政治書，準(zhǔn)備講一講上一次小測的試卷。她掃了一眼全班，大部分學(xué)生都準(zhǔn)備好了課本和試卷，只有一個(gè)男孩桌子上還擺著物理課本，沒有動(dòng)作。她的火氣瞬間就冒出來了。
她走進(jìn)學(xué)生，問：“你桌子上為什么還擺著物理課本？”
學(xué)生理直氣壯地說，“你不是物理老師嗎？！”當(dāng)rose想要教訓(xùn)學(xué)生的時(shí)候，自己先笑場了。
那些因?yàn)榘迥樁馔庑龅睦蠋?，怎么立威?。。?/p>
“教師?OOTD”
00后教師和以往教師的區(qū)別之一，大概是愛上了“ 教師 OOTD”。
時(shí)間允許下精心搭配的穿搭，不僅能使自己有良好的工作面貌和精神狀態(tài)，也能在學(xué)生心中增加職場魅力。
但還有一種“擺爛款”老師，她們認(rèn)為只要我穿得土，化了妝就沒有學(xué)生認(rèn)得出來我來。
“Yes or?No”
@小劉不是班主任 是一位在小紅書擁有6.9萬粉絲的博主，她的日常是分享那些做老師的“血淚史”。比如，《一個(gè)年輕的新任班主任如何看起來很老練？》《一個(gè)00后班主任上班要帶哪些心眼子？》《班主任的愛必須帶有鋒芒！》
從她身上，很多人看到了00后教師的新美德——謹(jǐn)慎。
1.新學(xué)期第一堂課就是要立威信。如果一開始的威信沒有立下，過兩天全班學(xué)生會(huì)開始和你“稱兄道弟”。
2.對待學(xué)生家長不必過分殷勤。
3.不要和家長在家長群里開辯論大會(huì)！
4.不要帶著擴(kuò)音器發(fā)火，全世界都聽得見！雖然擴(kuò)音器可以讓火氣一瞬間怒增800倍，但是它也可以讓你陷入尷尬境地。你的怒火，被整個(gè)校園都聽到了……下課后，說不定會(huì)有同事來和你打趣剛才你的“精彩輸出”。
5.不建議用私人微信工作。如果學(xué)校的通知、宣傳、視頻號(hào)等需要轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，你的私人微信極有可能喪失自己的獨(dú)立朋友圈。工作號(hào)可以完美地避開這一煩惱。
“收到學(xué)生的小作文，收藏了！”
當(dāng)了老師才會(huì)知道，每個(gè)老師帶的第一班學(xué)生都是自己的“白月光”。Elsa 經(jīng)常在這一班學(xué)生面前提起第一屆畢業(yè)班有多么優(yōu)秀，是鼓勵(lì)，也是想念。即便當(dāng)時(shí)教得勤勤懇懇，膽戰(zhàn)心驚，也會(huì)怒其不爭，但一切經(jīng)歷之后，都是金子般的回憶。
至今她還帶著一個(gè)女孩親手編給自己的手鏈，很樸素，卻是無價(jià)的。
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