多彩貴州網(wǎng)訊（本網(wǎng)記者 高琦）“剛?cè)胄r(shí)，學(xué)校圖書館獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)就給我留下深刻印象?！?月28日，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生伍宇航在接受采訪時(shí)說。
【資料圖】
貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館地處校園中心?！皥D書館外觀參照了水利工程中重力壩的造型，從另一個角度看，又像一本錯層交疊起來的書，融合了學(xué)?！幕k學(xué)特色和圖書館特點(diǎn)?！辟F州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館館長楊黔說。
貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館
貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館占地1.3萬平方米，館內(nèi)共五層樓，現(xiàn)有紙質(zhì)文獻(xiàn)52萬冊和海量電子資源，館內(nèi)分布有閱文咖啡區(qū)、手工創(chuàng)作區(qū)、黔匠工坊、蠟染實(shí)訓(xùn)和心理咨詢空間，融合教學(xué)實(shí)踐，為師生提供多元文化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。師生可根據(jù)不同需求，進(jìn)行彩陶制作、繪畫、手工藝品制作，咖啡、調(diào)酒教學(xué)實(shí)操等。
“結(jié)合學(xué)科特色，館內(nèi)還專門設(shè)置了潤澤文化區(qū)，用于學(xué)生開展水文化閱讀、水文化學(xué)習(xí)討論等?！睏钋榻B，通過宣傳水文化知識，開展水文化活動，讓學(xué)科特色與閱讀推廣緊密結(jié)合。
不論是30天閱讀活動的開展，還是21天視頻講座活動的打卡，學(xué)生們都積極參與。通過一場場活動的舉辦，圖書館工作人員看到學(xué)生的變化，這讓他們受到鼓舞。
圖書館手工創(chuàng)作區(qū)
今年，為了讓全校師生享受更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，圖書館計(jì)劃與學(xué)校水利、土木、電力、管理、智能5大分院，建立“潤澤書屋”，讓圖書進(jìn)學(xué)院、進(jìn)班級、進(jìn)寢室。目前，圖書館已與學(xué)生工作部、土木工程分院合作建成兩間“潤澤書屋”。
“我們將書屋建在師生經(jīng)?；顒拥墓ぷ髋c生活區(qū)，根據(jù)不同師生的需求偏好，針對性地提供圖書?！辟F州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館副館長龍江華說，比如土木工程分院的“潤澤書屋”，共配備1575冊紙質(zhì)圖書，存放在“職通未來輔導(dǎo)員工作室”，圖書包含建筑、歷史、國學(xué)、管理等方面內(nèi)容。潤澤書屋的建成提供了便利的閱讀場所，讓閱讀“觸手可及”。
通過推行多樣化的閱讀服務(wù)，讓閱讀推廣上門、選書上門、送書上門，老師和學(xué)生無需到館，就能收到所需圖書。
圖書館內(nèi)景
龍江華回憶，前段時(shí)間，電力學(xué)院一位老師向他咨詢一些新能源發(fā)電方面的圖書，了解這個需求后，龍江華便立即在圖書館選書平臺進(jìn)行了搜索下單，不久，讀者就收到了自己想看的書?！跋襁@樣的事情還有很多，注重讀者的個性化需求，有助于提升圖書館服務(wù)水平，豐富圖書資源?！饼埥A說。
多年來，貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館陪伴了一代代學(xué)子成長，給予他們知識的力量，指引他們前行?！霸谖艺n后放松散步時(shí)，總會不自覺走進(jìn)圖書館，因?yàn)槟抢锬茏屛覐臒灲箲]的情緒中快速平靜下來。”伍宇航說。
一審：曹 軼 林 萌
二審：袁小娟
三審：李 蓓
上一篇：中郵證券：給予牧原股份買入評級
責(zé)任編輯：
