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科學(xué)筆記竟用彩色手繪插畫(huà),太牛了!

2017-10-12 20:11:17 來(lái)源:錢(qián)江晚報(bào)

錢(qián)燁楠的科學(xué)筆記。

趕作業(yè),大概是所有人學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。但你別以為只有做作業(yè)的學(xué)生辛苦,其實(shí)批作業(yè)的老師也很辛苦,有時(shí)甚至很痛苦,但杭州文暉中學(xué)初三科學(xué)老師張俊麗,卻在批改作業(yè)的過(guò)程中找到了幸福感。因?yàn)樾¢L(zhǎng)假結(jié)束后,她收到了一份作業(yè),作業(yè)的主人是該校初三女生錢(qián)燁楠。

“今年小長(zhǎng)假我只給學(xué)生布置了兩項(xiàng)作業(yè),一是整理筆記;二是糾錯(cuò),把自己作業(yè)里的錯(cuò)題摘抄出來(lái)再做一遍,并簡(jiǎn)單分析,題目自選,每天兩道。”張老師告訴記者,眼前這些超萌的插畫(huà),像極了科普繪本,正是錢(qián)燁楠整理的科學(xué)課堂筆記。

在張老師的課堂上,她常讓學(xué)生們把筆記先記書(shū)上,書(shū)上有的內(nèi)容就劃一下,因?yàn)檫@樣能節(jié)約時(shí)間,提高課堂效率。等回家再整理筆記,可以按照自己的想法記。“筆記其實(shí)是每天都在整理的,平時(shí)每周一交。”張老師說(shuō)。

按照課堂進(jìn)度,錢(qián)燁楠這回整理的筆記,是九年級(jí)科學(xué)第四章《代謝與平衡》。

普通同學(xué)的筆記,多半是根據(jù)課本和資料書(shū)上的內(nèi)容,做重點(diǎn)摘抄。而錢(qián)燁楠的筆記卻讓張老師眼前一亮:“就是覺(jué)得她的筆記是綜合了課堂內(nèi)容和自己的理解,不是隨便抄抄的,很特別。”

不止筆記的內(nèi)容特別,形式也很特別,每一頁(yè)都有彩色手繪插畫(huà),搭配簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明,讓人一目了然。

像胃、牙齒、心臟、腎臟等等都被她用卡通漫畫(huà)的形式,畫(huà)了個(gè)遍。連ABO血型都被整成了自帶情節(jié)的連環(huán)畫(huà),主角是A、B、O、AB四個(gè)小人。

這么有創(chuàng)意的小姑娘告訴記者,這次會(huì)采用圖示的方式整理科學(xué)筆記,是因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)。她之前只學(xué)過(guò)半年素描,平時(shí)都是隨便畫(huà)畫(huà)的。筆記上的圖示,也沒(méi)花太多時(shí)間,主要是在課堂上畫(huà)的,課后回家稍作修飾和文字梳理,一頁(yè)大概畫(huà)十分鐘左右。只不過(guò),這回是她第一次拿給張老師看。

原標(biāo)題:初三女生把科學(xué)筆記整成繪本 彩色手繪插畫(huà)配文字說(shuō)明

關(guān)鍵詞: 插畫(huà) 彩色 筆記

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