批評有時不妨“等一等”

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●等一等，先看一看問題的本質(zhì)；等一等，再看一看后期的表現(xiàn)

近日，與一名領(lǐng)導(dǎo)干部交流帶兵育人之道，在談到如何開展批評時，他說：“批評不同于表揚，表揚要及時，批評宜延時，有時候批評不妨等一等，這樣效果會更好?！弊屑毾耄H有一番道理。

在部隊，當(dāng)一些官兵思想上出現(xiàn)懈怠、行為上出現(xiàn)偏差時，通過開展批評，可以幫助他們端正態(tài)度、糾偏正向，防止小錯不糾，釀成大錯。但同時也要看到，批評是一把雙刃劍，恰當(dāng)?shù)呐u能夠“治病救人”，但不恰當(dāng)?shù)呐u則會適得其反，有時候不僅達不到應(yīng)有效果，還可能打擊人的積極性、能動性。

工作生活中，不恰當(dāng)?shù)呐u并不少見。有的不論什么時候，不管什么場合，不分青紅皂白，看到問題就批，動輒上綱上線，然而，說出去的話就像潑出去的水，批評一旦出口，就很難再收回；有的則過于相信自己的眼睛和耳朵，只要是自己看到的、聽到的，就信以為真，作為批評的依據(jù)，殊不知，耳聽不一定為真，眼見也未必為實，一個人受眼界、學(xué)識等條件的限制，再加上性格、情緒等各方面因素的影響，往往容易作出一些錯誤判斷，乃至出現(xiàn)錯誤批評。

那么，如何才能避免這種不恰當(dāng)?shù)呐u？筆者認為，在準備批評之前，不妨先等一等、看一看。

等一等，先看一看問題的本質(zhì)。就是要具體問題具體分析，分清哪些是思想態(tài)度問題，哪些是思維方式問題，哪些又是性格情緒問題?，F(xiàn)實中，絕大部分官兵的思想態(tài)度都是積極向上的，都是希望被肯定、不希望被批評的，他們之所以出現(xiàn)錯誤言行，多數(shù)是情緒不穩(wěn)定或者思維方式不正確所致，特別是95后、00后官兵，他們有個性、有想法，但同時又存在閱歷淺、經(jīng)驗少的現(xiàn)實情況，容易出現(xiàn)各種各樣問題。對此，帶兵人應(yīng)像知心朋友一樣與他們多談心交心，如兄長一般對他們常提醒、多幫帶。長此以往，官兵從中感受到了組織的關(guān)心關(guān)愛，更能激發(fā)自我批評的意識和改過的自覺，從而實現(xiàn)批評的初衷。

等一等，再看一看后期的表現(xiàn)。也就是要延遲期待，不因為官兵犯了錯誤就另眼相看、冷嘲熱諷，也不能不管不問、冷眼旁觀，而是要給他們更多的關(guān)注和期待。實際工作中，可以因人而異，根據(jù)不同情況給他們分配任務(wù)，每當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c成績就及時給予肯定，讓他們真切感受到自己一直被關(guān)注、被信任。期待的目光催人奮進，信任的態(tài)度鼓舞人心。無數(shù)事實表明，即使青年官兵在成長道路上犯了錯誤，但只要組織不拋棄他們、始終相信他們，就能使他們丟掉包袱、自信前行，逐步成長為部隊建設(shè)的中堅力量。古人云：“人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉?！边^去是這樣，現(xiàn)在和未來還是這樣，只要帶兵人對青年官兵始終保持一份信心和耐心，給他們提供容錯空間，為他們多創(chuàng)造成長的有利條件，假以時日，小樹苗就能成長為棟梁之材。

（作者單位：31633部隊）（劉振華 陸國煒）

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