沒了奧數(shù)杯賽,孩子拿什么“拼”名校
經(jīng)歷了2017年上海奧數(shù)四大杯賽調(diào)整后,近日,上海眾多小學(xué)家長又不得不面對一個更加“殘酷”的現(xiàn)實——全國幾乎所有奧數(shù)杯賽都被叫停了。日前,教育部緊急叫停了原定在3月10日舉辦的第23屆華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽決賽,而此前,其還先后叫停了迎春杯、走美杯等小升初的熱門奧數(shù)杯賽。教育部發(fā)文態(tài)度堅決,嚴禁任何類型和形式的競賽類活動和比賽。
與家長、小學(xué)生們“相愛相殺”數(shù)十載的奧數(shù)杯賽終于暫時結(jié)束了。但中國青年報·中青在線記者注意到,上海的小學(xué)家長們卻并未因此而暫時舒緩“幼升小”“小升初”的焦慮情緒,相反,他們拋出的疑問顯得更加焦慮——連奧數(shù)杯賽比成績這條門路都沒有了,孩子現(xiàn)在拿什么“拼名校”?
奧數(shù)比賽停了,奧數(shù)培訓(xùn)停不下來
這兩個周末,中國青年報·中青在線記者走訪了上海幾家著名的數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)機構(gòu)。無一例外的,這些培訓(xùn)機構(gòu)正照常給孩子們進行奧數(shù)培訓(xùn),也未見家長因杯賽叫停而要求退款、退課。
一家宣稱直接針對上海某知名小學(xué)入學(xué)考試培訓(xùn)的機構(gòu)前臺告訴記者,目前在機構(gòu)內(nèi)就讀的包括幼兒園小班到大班,小學(xué)一年級到五年級的學(xué)生,“幼兒園培訓(xùn)針對某校入學(xué)的iPad測試,小學(xué)部培訓(xùn)原來是針對四大杯賽,現(xiàn)在就走內(nèi)部比賽通道”。
這名前臺說,自己機構(gòu)內(nèi)部組織的比賽,對孩子“小升初”亦有幫助,“杯賽沒有了,學(xué)校拿什么評價這個孩子數(shù)學(xué)能力是否過關(guān)?有證書總比沒有好”。
在上海,中學(xué)、小學(xué)的入學(xué),分為公辦和民辦學(xué)校兩種不同方式。公辦小學(xué)、中學(xué)完全憑借地段對口、就近入學(xué),而民辦學(xué)校可以通過面談形式,擇優(yōu)錄取適合學(xué)??谖兜膶W(xué)生。從今年開始,上海市教委明確,公辦學(xué)校對口投檔和民辦學(xué)校面談錄取同時進行。
早前,一些熱門民辦初中在招生過程中,往往會優(yōu)先考慮那些持有各種奧賽證書的學(xué)生,在家長中形成了“不上奧數(shù)、就上公辦”的不良風氣。此后,上海市教委通過多次政策變動,明確民辦學(xué)校招生不允許看奧賽成績,不允許收豪華簡歷,不允許進行語數(shù)外筆試。
但對奧數(shù)、奧賽的追捧,卻并未停歇。
上海相繼出現(xiàn)了偷偷參考奧賽成績、面試環(huán)節(jié)進行“口奧”測試的情況。這些做法因為手段隱蔽,不易被發(fā)現(xiàn),一直沿用至今。就在前不久,上海還有一所全市知名的中學(xué)因面談測試“口奧”而被通報批評。
記者注意到,小學(xué)階段奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的生意依舊火爆。家長李先生,在明知教育部已經(jīng)叫停全國各類奧數(shù)比賽的情況下,依舊在3月11日來到培訓(xùn)機構(gòu)給孩子占坑,他三年級的兒子已經(jīng)在上海3家不同品牌的奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)報了名,“不同的品牌側(cè)重點不同,我們本身已經(jīng)是公辦小學(xué)的孩子,學(xué)習壓力不大,再不拼奧數(shù),拼什么?”
李先生認為,教育部只是暫時叫停奧數(shù)杯賽,未來還會涌現(xiàn)出其他種類、其他名稱的杯賽,“哪怕什么杯賽也沒有,數(shù)學(xué)成績是拉分項,不管什么中學(xué),總是會考慮孩子奧數(shù)能力的。”
奧數(shù)“忠粉”:停奧數(shù),不科學(xué)
四年級家長李華(化名)兩口子都畢業(yè)于清華大學(xué)。對于這次叫停奧數(shù)杯賽的做法,夫妻倆意見不小,“我們都來自小城市,從小就是各種奧數(shù)競賽一等獎上來的。如果沒有奧數(shù),我們這種寒門學(xué)子怎么上北大、清華?沒有奧數(shù),中國數(shù)學(xué)天才難道從此以后不培養(yǎng)了?”
兒子目前在上海一所公辦小學(xué)就讀,媽媽李華從未給他報過奧數(shù)培訓(xùn)班。但在孩子三年級時,她有意識地搜羅了一些奧數(shù)題讓孩子自學(xué),“他真正屬于學(xué)有余力的那種孩子,又喜歡數(shù)學(xué)”。
李華介紹,孩子三年級時“裸考”中環(huán)杯、小機靈杯(上海四大奧數(shù)杯賽),均拿到了一等獎的好成績。今年,本來還想讓孩子試試杯賽的李華發(fā)現(xiàn),比賽連報名都報不上了,“小機靈杯停賽了;中環(huán)杯據(jù)說要偷偷報名,我們沒趕上;走美杯報上了,但臨考前停了;好不容易報了全國級的華杯賽,又被叫停了。”
“華杯賽”的叫停,最令李華“傷心”。她和丈夫都是“華杯賽”的忠粉,也是憑借“華杯賽”中的優(yōu)異表現(xiàn),夫妻倆均在高考后進入了中國最高學(xué)府就讀。
事實上,不僅在上海的“小升初”階段,即便是在全國高考階段,奧賽成績也是含金量最高的“參考值”。
2015年之前,五大學(xué)科奧賽如果能獲得省級一等獎,便有機會保送至清華、北大、中科大等名校;從2015年起,教育部取消了對奧賽獎項加分的規(guī)定,但奧賽獎項在高校自主招生中能直接獲得降分資格。
“每個孩子的情況不一樣,有的孩子是真正有希望成為數(shù)學(xué)尖子的,不能斷了他們的路。”李華代表了一部分尖子生家長的態(tài)度,“如果沒有奧賽,尖子生怎么證明自己的能力?”
記者了解到,奧賽確實在全球范圍內(nèi)選拔了一大批優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新人才。比如國際奧賽中的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)學(xué)科奧賽生,為各行各業(yè)的創(chuàng)新型人才、學(xué)術(shù)型人才提供了源源不斷的后備軍。以數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最高獎項菲爾茲獎為例,有統(tǒng)計顯示,1990年到2005年間,該獎共頒給了26位數(shù)學(xué)家,其中13位是曾經(jīng)的國際數(shù)學(xué)奧賽金牌得主。
“本來我們瞄準了小升初考華育(上海的一所民辦初中——記者注),我感覺孩子完全可以憑本事進。現(xiàn)在好了,證書都沒法考了,怎么進名校?靠關(guān)系?靠錢?”李華說,現(xiàn)在的小學(xué)生家長都是70后、80后,在孩子抵觸情緒強烈、非常不喜歡數(shù)學(xué)的情況下,不會逼著孩子學(xué)奧數(shù),“都是為了擇校。擇校不改變,光停了奧賽有什么用?”
李華注意到,教育部當前只是暫時叫停奧賽,做進一步梳理規(guī)范,而不是永久叫停奧賽,“我建議,今后政府部門辦的比賽可以繼續(xù)辦,培訓(xùn)機構(gòu)自己辦的比賽應(yīng)該嚴控”。
淡化應(yīng)試,將有系列配套政策
上海市教育科學(xué)研究院民辦教育研究所副所長唐曉杰早就注意到了家長“沒證書拼名校”的心態(tài),他告訴記者,這是政策變動后可能會出現(xiàn)的正常的“陣痛期”。
“教委早就有政策,不允許上海民辦中小學(xué)看奧數(shù)成績錄取學(xué)生。但總有個別學(xué)校違反規(guī)定,這在一定程度上造成了家長的焦慮。”唐曉杰說,解決家長焦慮、雞血的根本手段,應(yīng)該是實現(xiàn)盡量均衡的義務(wù)教育,“當公辦學(xué)校和民辦學(xué)校水平都差不多時,家長可能就不會這樣拼了”。
實際上,上海今年已經(jīng)出臺了有關(guān)“公民同招”的新政。越來越多的家長開始權(quán)衡利弊——為了考一所民辦名校,而放棄家門口還算不錯的公辦學(xué)校是否值得?
唐曉杰透露,未來的趨勢就是“鼓勵就近入學(xué)”,淡化應(yīng)試,“民辦校的招生額度也會有所控制。現(xiàn)在有的區(qū),民辦校招生比例達到了20%~30%,這是不科學(xué)的。”他還透露了另一種可能——搖號上民辦學(xué)校,“南京、杭州都已經(jīng)試點通過搖號方式上民辦學(xué)校,不鼓勵學(xué)校再通過杯賽之類的‘挑學(xué)生’。”
21世紀教育研究院副院長熊丙奇10多年前就開始關(guān)注奧賽與入學(xué)掛鉤的情況。但多年來,一邊是教育部門的三令五申,另一邊是依舊火爆的競賽,“有的學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)合作,開展‘密考’,有的競賽組織者,則把學(xué)校認可競賽成績作為競賽宣傳”。
他認為,奧賽雖然暫時叫停了,但如果不能對學(xué)校違規(guī)招生進行嚴厲查處、追究學(xué)校責任,還會有新的“奧賽”出現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中,落實這一點困難重重,“有的民辦學(xué)校報名者太多,地方教育部門又要求民辦學(xué)校招生不得舉行筆試,只有面談,從實際情況出發(fā),民辦學(xué)校要從那么多報名者中選出優(yōu)秀者,會不了解學(xué)生參加競賽、獲獎的情況嗎?”
熊丙奇的觀點恰好與家長們提出的“鼓勵政府辦奧賽”相反,他認為應(yīng)當叫停政府背景的競賽。“這樣的競賽因政府主導(dǎo),由行政賦予權(quán)威,會滋生各種問題。”他認為民間機構(gòu)只要規(guī)范組織競賽,給學(xué)生提供評價參考,由學(xué)生自主選擇,“政府部門沒有理由叫停”。
專家與家長們一致的觀點是,只要有擇校存在,就會有擇校的工具。取消了這個工具,必定會出現(xiàn)另一個工具,取消了公開的競賽,必定會產(chǎn)生地下或者山寨的競賽。
“孩子們很苦,我看到很多小學(xué)生從周一到周日,沒有休息日。這種風氣一定要先壓下去。”唐曉杰說,家長都希望孩子通過讀書成為“人中龍鳳”,但“讀書好”與“成功”之間并沒有絕對必然的聯(lián)系,并且奧數(shù)并不太適合小學(xué)年齡階段的孩子,“人不是只有智商,還有情商。全民奧數(shù)環(huán)境下,孩子都變成書呆子了,國家未來還有什么希望?”
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