南都訊 記者楊曉彤南都記者從廣州市教育局官網獲悉，8月3日，市教育局印發(fā)《2024-2026年廣州市初中學業(yè)水平考試體育與健康科目統一考試項目考試規(guī)則、評分標準和特殊考生醫(yī)務審核指南的通知》（以下簡稱《通知》），明確了廣州市新周期（2024-2026年）體育中考統一考試項目（包括特殊體育考試項目）考試規(guī)則、評分標準和特殊考生醫(yī)務審核指南。
根據《通知》，在新周期體育中考統一考試項目中，增加“三小球”、引體向上（男）和平行梯懸垂攀移（女）等五個項目的考試內容和評分標準。排球和籃球考試規(guī)則不變，滿分標準在原標準上各增加4秒。此外，2024-2026年的體育中考，中長跑和跳繩的評分標準繼續(xù)執(zhí)行2021年標準。
(資料圖片僅供參考)
為促進“三大球”均衡發(fā)展
適當降低籃球和排球項目評分標準
《通知》主要內容包括體育中考統一考試項目的考試規(guī)則和評分標準，明確了普通考生14個統一考試選考項目的考試規(guī)則和標準；特殊體育考試項目考試規(guī)則和評分標準；特殊考生醫(yī)務審核指南等。其中，特殊考生醫(yī)務審核指南延續(xù)此前要求，未作調整。
《通知》發(fā)布后，新周期體育中考統一考試項目考試規(guī)則和評分標準將有哪些“變”與“不變”？
一是增加“三小球”、引體向上（男）和平行梯懸垂攀移（女）等五個項目的考試內容和評分標準。
二是排球和籃球考試規(guī)則不變，滿分標準在原標準上各增加4秒。
新周期體育中考為什么要降低籃球和排球項目的評分標準？市教育局表示，2021-2023年，廣州市增加了足球、籃球、排球等體育中考項目。通過對近三年廣州市體育中考 “三大球”考試數據進行分析，每年選考足球項目的考生人數較多。新周期為更好地促進“三大球” 均衡發(fā)展，引導學生按自身興趣愛好選擇球類考試項目，促進學生全面發(fā)展，適當降低籃球和排球項目的評分標準。
三是特殊類聽障考生50米項目考試規(guī)則不變，滿分標準降低至《國家學生體質健康標準（2014年版）》標準。
四是其他項目考試規(guī)則和評分標準不變。那么，中長跑項目和跳繩項目新周期內還會逐年提高標準嗎？
市教育局表示，中長跑和跳繩項目屬于較高強度的運動，對身體素質要求較高，考慮到近三年疫情，學生體質健康狀況可能受到一定程度的影響，加之目前廣州市中長跑滿分標準比較符合廣州實際（介于省體育中考滿分標準和《國家學生體質健康標準》九年級中長跑滿分標準之間），因此，2024-2026年體育中考該兩項的評分標準繼續(xù)執(zhí)行2021年標準（即女生800米滿分標準為3分22秒，男生1000米滿分標準為3分37秒；一分鐘跳繩滿分標準為182次），新周期內不再逐年提高標準。
圖源：廣州市教育局官網
市教研院：建議監(jiān)測練習過程，關注弱項的提升
《通知》出臺后，2024屆初三學生應如何科學備考？
廣州市教研院表示，新周期的考試規(guī)則和標準經過科學論證出臺，學校和老師要主動研究、實施并擔起責任，調整優(yōu)化體育教育教學安排，在體育教育教學中發(fā)揮專業(yè)性和主導性作用，讓學生選擇適合自己的項目并在體育鍛煉中不斷提升項目水平，建議做好以下幾點。
一是集中教學分項訓練。針對新增項目考試規(guī)則和評分標準，以及個別項目評分標準調整，學?？稍谡n堂教學中集中學生對“新增五項”進行教學，注重項目的核心技術、專項體能、動作要領等的掌握，全面提升學生項目水平，找出學生的優(yōu)勢項目。再根據學生項目的選擇情況，安排專項教師或有經驗的教師，設計科學合理的練習方法，進行分項訓練，確保學生項目水平的不斷提升。
二是初二和新初一的學生可在體育課堂教學中，掌握“新增五項”的項目技能和專項體能，不斷優(yōu)化項目的練習方法，遵循循序漸進原則，逐步加強練習密度和運動強度，并通過多參加課內和課外的展示或比賽活動，以提升項目技能的實踐運用能力。
那么，學校教學方面應怎樣做好針對性指導？
市教研院提到，“新增五項”和部分標準調整，為學生們提供了更大的選考范圍，讓學生能按自己的興趣愛好和優(yōu)長來選擇適合自己的考試項目。
一是逐步加強練習的強度。在體育教師的幫助下，確定三個類別考試項目，遵循循序漸進原則，以滿分標準為目標，通過體育課堂練習、大課間活動和課后體育鍛煉等形式，逐步加大訓練強度，以達到理想的提升效果。
二是做好練習過程的監(jiān)測。建議每個月對三個考試項目測試一次，以檢驗每月的練習效果，及時調整練習方法、練習密度、運動強度等，以達到更好的練習效果。
三是關注弱項的提升。針對三個項目中的弱項，結合自己的練習態(tài)度、項目技能掌握情況和體能狀況等，制定出個性化的提升方案，用認真的練習態(tài)度，科學合理安排項目技能訓練和專項體能訓練，促進弱項成績的不斷提升。
專家：新規(guī)則鼓勵學生進一步參與上肢力量的鍛煉
針對《通知》的“變”與“不變”，華南師范大學體育科學學院教授宋亨國表示，體育中考項目更加多樣化，學生可以有更多的選擇。為了進一步發(fā)揮體育中考“指揮棒”的作用，此次廣州市體育中考新增了羽毛球、乒乓球、網球、引體向上（男）和平行梯懸垂攀移（女）五個項目。體育中考項目的增加，能夠促進學生日常積極參與多樣的體育運動項目，同時也為學生提供了更多考試項目的選擇。
此外，科學調整了籃球和排球的評分標準，完善了體育中考評分體系。此次廣州市中考科學調整了籃球和排球的評分標準，整體完善了評分體系，各項目之間的考試難度大致均衡。體育中考評分體系的完善有利于激發(fā)學生的體育參與意識與學習的積極性，對學生掌握1-2個運動項目起到積極的促進作用。
本次調整統籌安排了上肢力量和心肺耐力考核項目，鼓勵學生提升核心身體素質。宋亨國提到，肌肉力量和心肺耐力是青少年學生的核心素質，在他們的成長過程中起著關鍵性作用。此次廣州市體育中考增加了引體向上（男）和平行梯懸垂攀移（女）項目，旨在鼓勵學生進一步參與到上肢力量鍛煉活動中，塑造形體。同時，考慮到很多學生受到疫情影響，此次中考的1000米（男）、800米（女）、游泳、跳繩項目仍然執(zhí)行2021年標準，循序漸進，逐步鍛煉和恢復學生的心肺耐力。
廣州國際乒乓球中心總教練熊柯表示，本次廣州市體育中考“三小球”項目考試內容和評分標準的研制，基于前期的可行性研究，為研制工作提供了實施的理論和實踐基礎。通過專家的論證、實驗的實施、樣本的測試、實踐的驗證等流程，充分發(fā)揮了專家的專業(yè)水平和實踐研究的真實情景的呈現。參照了省的標準和方法，借鑒了上海、杭州和省內等市的研制經驗，結合了《義務教育階段體育與健康課程標準》的項目結構化要求，調整了“三大球”與“三小球”之間的考試難度，分析了近三年來的體育中考數據，讓“三小球”考試標準的研制，更具科學性、合理性、均衡性和實踐性。
下一篇：最后一頁
責任編輯：
