相處很久的同學們：
(資料圖片僅供參考)
我不知道，我們之間還剩多久能待在一起？能說幾句話？過去的日子就像風一樣，一吹就吹散了，到最后連影都不剩，留個念想恐怕都會在繁雜的瑣事中淡忘，我到現(xiàn)在依然是朦朧朧的，幾乎不敢相信六年就這么過去了。
遙見初入學時，臉上都是稚嫩的笑容，我們彼此相識，相知。一起爭議過數(shù)學題，一起看過同一本書，吵過第一次架，說過第一次絕交……我們之間經歷的事太多太多，就如漫天星辰一樣，有的虛無縹緲，有的盈盈閃爍，那是記憶的最深處，難道我們不也正如那些一般嗎？
有過最好的朋友，有過最恨的敵人。可能在這幾個月里，無一不是一笑泯恩仇，希望我們都能在彼此的心里，留下一道不會消逝的星光，即便遲早有一天會淹沒，只要時間長一些，長一些就好，那樣我會有更多的時間去記住你們，去回想我們的過往，哪怕就只是一點點，一點點都好。
不知道這次小升初過后，你們，我，會去往哪里？我一直不懂什么叫離別時的傷心，而今這件事真正降臨在我身上時，我才恍然大悟，只是不舍嗎？可能也不是吧，更多的是不想忘掉那段美好的時光。
小時候期盼長大，長大后又想回到幼時。人生就是這樣，反反復復，輾輾轉轉，到頭來才會后悔為什么沒有好好珍惜。白駒過跡，到頭來浮夢一場，慚愧慚愧。
還有啊，以后上初中后，男生們，不要再說什么‘保護女生人人有責’的話了，雖然這時候讓人眼淚都快滴出來了……還有什么編花籃啊，丟手絹啊，雖然這已經是一年級時候做的事，不過還是感覺好好?。?/p>
可能以后再回想自己小學時做的啥是，可能尷尬的沒臉見人，眼睛忽然也就濕濕的，反正，挺好的。
我不太會面對面表達自己的情感，正好在信上說了：我特別不舍的你們，我其實，很希望我能多和你們待一會兒，就像當初認識的時候一樣，笑一笑，我叫孫蘭瑋，你叫什么啊？
“時光荏苒，白駒過隙”
六三班孫蘭瑋
二零二零年五月十四日書
王夢婷
親愛的徐老師：
您好！
又一次來到了這熟悉的校園，花朵又一如既往地盛開了，畢業(yè)季也將快到來了。
我還記得五年級的時候，很陌生的跨進了五2班的教，周圍的同學還是沒有改變過，第一次看見您，一個成熟年輕的女老師，從我身邊走過了，你第一句對我們說的就是“同學們，你們好，我是你們的老師徐鑫?！睆哪阏f的第一句開始，我就覺得這個新來的老師不簡單，當時很期待跟老師您學點知識。
熟悉久了，你就把我們的缺點一一指岀，您不會當眾說，而是會在課余時間把他們個個都叫過去，我就是遇了這么一個好老師，感到非常的幸運。
在運動會上，您就像一個小孩子，拼命的揮動著手臂大聲地吶喊，為他加油，現(xiàn)在您已經不是那個在教室里嚴肅了的老師，而是一個高興的孩子，您不管多熱，都會在終點等著他們，遇到沒怎么發(fā)揮好的同學，您會溫度地鼓勵他，讓同學別放已經很好了。
而且，您的字是那么的干凈整齊漂亮，每次您點評我的日記，我就會忍不住模仿，可你寫的字我終究還是模仿不來，但是，您在黑板上寫的一筆一劃的字，我都能輕松的模仿你的字，雖然不是很像，但是，我寫的字漸漸的已經有了自己的特點，并不在模仿你的字了。
就這樣，您無怨無悔的教了我們兩年，從對你陌生的五年級到內心成熟的年輕少年六年級，您一路上的關心與教誨，我都將銘記在自己的心中。
祝您
身體健康，永遠年輕！
您的學生王夢婷
2023年5月19日
親愛的老師：
您好！
楊柳被風撫過，柳絮隨風飛舞、滿滿的試卷，耳邊，是您的教誨。很快就在這間教室的人不是我們了，時光匆匆流逝，但不變的是我對你的感恩。
您還記得那個獨自站在門外的孩子嗎？抱著一本作業(yè)握著一支筆。是的，那是我，那時的我因為懶惰與惡習常常不寫作業(yè)，黑板上三天兩頭就會有我的名字，是一個準差生。那天，我站在門外，突然眼前一黑，投下一片陰影，是您站在我面前。您伏下身側耳對我說：“就你一個人站在這里？不害臊嗎？”說完，又搖搖頭，嘆了口氣走了。那是我第一次與您如此近，我看到你眼中的失落，我哭了，一句話就讓我哭得喘不上氣，這是我第一次感到呼吸都是痛的。從那以后我開始努力完成好每一次作業(yè)，上課也會認真聽，因為我想向您證明，我也可以做到，我也是一個好學生。
如今已經是六年級了，我已經做到了。但我還是十分內向上課也從不舉手、發(fā)言，每次在課堂上的每一次對視你好像都在說”加油啊，舉手吧”。而我一退再退，終于我顫著舉起了手，您的聲音也充滿了驚喜，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好像在問我：“你行不行啊……”。我盡力保持著冷靜，但我自己都感覺到我聲音發(fā)顫，你好是感覺到了，帶頭鼓勵我說：”看她的筆記多認真，鼓掌！”您的鼓勵給了我無窮無盡的信心。我大起膽子將自己的想法說了出來，我望向你時，你點點頭，向我露出了微笑，我知道我成功了。
下一年我們就不在你身邊了，我們要去另一個學校揚帆起航。但你那每一次的教誨、叮囑、關心，我都不會忘記。
祝您；
桃李滿天下
您的學生：林佳慧
2023年6月16日
敬愛的鄭老師：
四年級的時候，您接手了我們班，從此，我們班語文老師的位置總算穩(wěn)定了下來。
記得您第一次走進教室的時候，說了一句至今令我印象深刻的話：“講臺旁邊這兩個是要上清華北大的嗎？”全班頓時爆出一陣笑聲，因為講臺旁兩個是因為表現(xiàn)不好才被移到講臺的，經過同學解釋，您才恍然大悟。這一幕已深深地刻在我心里。
在您的課上，氣氛總是很輕松很活躍，您是個幽默的老師，有時候講到一些題，您還會講一些相關的“題外話”，起初同學們只是聽。而現(xiàn)在熟了之后，您講“題外話“的時候還有同學會調皮的說一兩句，您也常常會回應幾句，于是上課就變成了一件有趣的事。
記得您在自我介紹的時候，曾說過自己是一位老教師，教了二十多年了。我們班甚至有一名同學的媽媽是您的學生，聽到這句話，我十分驚訝，但仔細想了想，也確實有可能。有時候在批評學生的時候，您可能還會“吐槽”家長兩句。讓我覺得您是個幽默又“霸氣”的老師。
有時候下課，您甚至會和我們聊聊天，玩一下，記得有一次，女生們在跳皮筋，您也脫下高跟鞋和他們玩成了一片。還有一次，一個同學趴在課桌上睡覺，把口罩拉成了眼罩，還放了一個小風扇吹，您拿著手機拍了下來，還配上了一兩句文字，引得在場同學紛紛大笑。
三年過去，您在我印象里始終是一個幽默又“霸氣”，心里有無數(shù)的故事，又有點“童心未泯”的好老師。
祝您
事業(yè)順利，身體健康！
您的學生：李思翰
6月21日
周禮裕
親愛的柯老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間美好的小學生活就要結束了，我的心中不免掠過一絲莫名的憂傷。尋找這個憂傷的源頭，原來是不忍與您分別，我親愛的老師。
記得開學時您來到我們班做自我介紹，我對您的第一印象是嚴厲，非常得兇。但經過了這么長時間的相處，我發(fā)現(xiàn)我錯了。您是一個溫柔幽默的老師，您用您那幽默的生活方式和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，引領我們走進知識的大門。
記得有一次，我找您問數(shù)學題。我悄悄地走到你身邊，結結巴巴地對您說：“柯老師，我這一題不會，您能教我一下嗎？”您立刻放下了手中的工作，拿起我的作業(yè)本，開始耐心細致地給我講題：“這一題要先找單位一?！闭f罷，您拿起一旁的紅筆畫出單位一。然后又接著說：“找到了單位一后，我們要套用今天所學的公式。”然后就把本子遞給了我，讓我自己寫，但是我上課并沒有認真聽，根本記不住那個公式，我尷尬地呆立在那里，一聲也不敢吭。您靜靜地看著我，并沒有說話。我的頭更低了，準備迎接“暴風雨的洗禮”，但耳旁響起的卻是您溫柔的聲音：“上課沒有認真聽，沒記住公式，是嗎？”我支支吾吾，不知該如何回應。您嘆了一口氣，讓我翻開書，把公式抄出來，然后開始手把手地給我講解：“我們找到了單位一后，要用這個公式，大數(shù)減小數(shù)的差除以單位一，求出得數(shù)?！薄霸瓉硎沁@樣啊！”我恍然大悟。一抬頭，望見您那慈祥的面龐，那一刻，您的慈愛便永遠烙印在了我的腦海之中，揮之不去。我下定決心，一定要認真學習數(shù)學，不負您的教導。
您平易近人，和藹可親，您對我的愛像暖流一般，溫暖了我的心田；也像熊熊烈火，照亮我前行的路途。親愛的柯老師，謝謝您！我愛您！
祝您身體健康，工作順利！
周禮裕
2023年6月7日
親愛的王老師：
眼看我們就要畢業(yè)了，即將要和您分開，我永遠不會忘記那些美好的回憶。
還記得三年級時，您剛來腳我們語文，我們看著您慈祥的臉，就知道您是個和藹可親的老師。您跨進教室，出現(xiàn)在我們眼前，您用純凈的聲音說：“安靜，就從今天開始，我就是你們的語文老師，你們可以叫我王老師?！毕胂刖退阒安幌矚g語文，但隨著您的到來我們對語文這門課感興趣。我們用洪亮的聲音喊著“王老師?！蔽覀兺猴L滿面的您。
運動會上，您似乎突然變了個人似的，在我們馳騁在田徑場時您露出了嚴肅的表情。揮舞著手喊破嗓子為我們加油，當運動員沒發(fā)揮好時，您會和顏悅色走向前鼓勵他安慰他一次失敗并不算什么。當運動員贏了比賽您會告訴那個人不要驕傲，可你的臉已經遮擋不住您心里有多開心兒。在我們拔河的時候，您似乎比我們還要緊張，在我們拔時，您好像也在用盡全身的力氣幫我們，在捏緊拳頭為我們吶喊助威。
有一次，我們在上課時，科學老師讓我們自己復習科學，可有人在畫畫被老師發(fā)現(xiàn)了，罰全班抄科學知識點。上語文課時您見到無精打采的我們便問：“你們怎么了？”后來我們就把科學課上的事告訴了您，您了解了前因后果之后就把錯推在自己身上，其實這并不是您的問題，而是我們自己的錯誤，您故意說是您錯了可其實就是想安慰我們讓那個畫畫的人心情好點，讓我們不把錯全推給那個人，您還和我們一起抄知識點。其實您不用抄的，您也可以完全不用管的，可您就是那么與眾不同。
您無怨無悔地從三年級陪伴到我們六年級。在我們的學習路上，您的叮嚀和教誨我們都永遠不會忘記。
祝您
桃李滿園
您的學生姚震奧
2023年5月8日
親愛的劉老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間才發(fā)現(xiàn)，竟然快走過小學六年時光，想到了班主任——劉老師，記憶的閘門已被打開，零星碎片如洪水一般的涌了出來。
你是一位上課很嚴肅，下課喜歡和同學們開各種玩笑的人，您還是一位非常熱愛班級的好老師。記得跳八字繩比賽的時候，我們并沒有所想象發(fā)揮的那么好，果不其然的拿了倒數(shù)第一，回到班級，本以為您會放大招——“獅吼功”來責備我們，令我萬萬沒想到的是，您不僅沒有在班上責怪我們，反而鼓勵我們請我們吃了必勝客。
您還是一位獎罰分明的好老師。在我們六四班中看有個人量化表前十名就可以與你一起去某個地方玩，而后十五名呢，則要寫一面反思，并且要有環(huán)境描寫和自己的心理描寫，等等，不僅要說出自己哪里做的不好，還要知道下次怎么做！您這是變相提高我們的寫作能力呀！
您還是一位秒閃變臉的老師。上課的時候你的語言生動流暢，但是您突然發(fā)現(xiàn)某一位同學上課寫作業(yè)，你就會不動聲色的叫這個同學回答問題，給他一個證明自己有聽課的機會。如果回答不出來，你就會變成一位無情的“殺手”把他的作業(yè)狠狠地“撕掉”，一點面子也不給！
劉老師，您是否記得在三年級問我名字的含義？現(xiàn)在我懂了我名字的含義就是：“曾”要“炫”就把自己炫的“杰”出。謝謝劉老師這么多年對我的照顧及教導！
祝您：
身體健康，桃李滿天下！
您的學生：曾炫杰
2023年6月22日
敬愛的唐老師：
一眨眼，小學六年的時光就只剩下二十多天。六年里，多少個日日夜夜，多少個歡聲笑語，您陪伴了我們差不多四年的時光，您是真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，做到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您還告訴我們“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。您教我們如何珍惜時間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”讓我們找到了努力的方向。
您的教導讓我永遠銘記在心……
那是一個風雨交加的下午，窗外冷極了，大風刮著操場上的大樹，干枯的樹枝用力地敲打著窗戶，教室里的日光燈白晃晃地照在頭頂，室內空氣沉悶，您卻絲毫不受影響，正專心地在講臺上為我們傳授知識，而我卻和周圍的同學正在開著小會，好不熱鬧。您幾次向我投來警醒的目光，希望我會做好、我能改正，可是我卻沒當回事，仍舊和同學們嘻嘻哈哈，您忍無可忍，便生氣地點了我的名，把我喊了站起來，問道：“你來回答一下這個問題：‘天空的雨如銀針一樣射下來’是把什么比做了什么？”我剛才心中的快樂頓時煙消云散，開始心急如焚，滿臉漲得通紅，眼巴巴地望著剛才一起歡笑的伙伴們能“救援”一下。而您看著我的樣子則是一臉的失望、生氣和無奈，您讓我坐下，并且語重心長地說：“人的每一份光陰都是寶貴的，尤其是少年時代，少年時代就是學習、學習，而不是用來浪費?！苯又?，您翻開習題本把剛才已經講過的題目又細心地講解了一遍：“比喻句就是用本體比做喻體，用喻體來比喻本體……”在白色的日光燈下，我看清楚了您滿頭青絲不再像以前整齊，甚至有點凌亂，眼里布滿了勞累，整個人都沒有了往日的神采。我的心里頓時充滿了后悔與自責……
在剩下的、屈指可數(shù)的日子里，您為了我們的學習費盡了心思，顯得憔悴不堪，但是，在我們的心里您還是那么年輕、那么神采奕奕。我相信有您這樣盡心盡力的好老師一定可以培養(yǎng)出滿天下的桃李。
祝您
桃李滿天下！
您的學生：彭涵琳
2023年6月12日
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